учу
о преподавательской
деятельности
практика
Техника современного танца: включенное тело
Понедельник, Четверг
18.00 - 19.30

Импровизация и перформанс: креативное тело
Понедельник, Четверг
20.00 - 21.30

Культурный центр ЗИЛ
Восточная 4, корп.1
м. Автозаводская

Разовое занятие 1200 р.
Абонемент (месяц, 8 занятий) 7600 р.

Записаться можно на сайте
или по номеру телефона
8 929 579 6825
Открытый берег:
Дети 4-6 лет
Вторник
16.30 - 17.30

Открытый берег:
Дети 10-13 лет
Вторник
17.30 - 19.00

Платформа современного танца берег

Записаться и задать вопросы
можно на сайте

РЕГУЛЯРНЫЕ КЛАССЫ
теория и практика, расширяющие границы танца

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ ДЕТЯМ

Серия занятий, которая соединяет анатомию, биомеханику и идеокинезис и танцевальную импровизацию. Цель курса за пять занятий посмотреть на танец через анатомию и биомеханику, и составить картину работы опорнодвигательного аппарата.

Темы:

  1. Архитектура скелета и гравитация
  2. Суставы или отчего такая свобода в степенях подвижность (Н. Бернштейну)
  3. Усилие: мышцы-трансформеры
  4. Нервная система: кто-такой паттерн и сила зеркальных нейронов
  5. Обобщающее занятие
КУРСЫ

СВЕТ ДЛЯ ХОРЕОГРАФОВ

Лекции. Практическое лабораторное занятие возможно
Простые и понятные инструменты для создания световой партитуры для хореографических работ.

1. Лекция: «Технический язык сценического света»
базовые понятия и механика работы
2. Лекция: «Восприятие и драматургия художественных решений»
опорные точки в произведении для создания световой партитуры

Практическое лабораторное занятие при наличии доступа к сцене и светового оборудования

ДРАМАТУРГИЯ

Цель курс по драматургии помочь хореографам видеть и понимать свое произведение на стадии производства и в согласии с этим дорабатывать. Видеть свое произведение на стадии производства для хореографа умение нетривиальное и даже скорее утопическое. Особенно это касается экспериментальных работ, перформансов и соло, где автор и исполнитель совпадают. Конечно при удачном стечении обстоятельств у работы должен быть внешний глаз например танцдраматург. Но что, если его нет или его недостаточно?

Одна из задач курса -- отточить свою чувствительность к происходящему, используя оптику драматургии. Мы будем учиться прокладывать путь зрительского восприятия, наблюдая за собственной чувствительностью, а также тренировать навык описания собственного переживания в категориях драматургии.

Другая задача -- это освоить конкретные инструменты конструирования. Драматургия приходит не одна, она плотно завязана на композицию и концепцию. Инструменты драматургии это инструменты ее компаньонов. Она создает материал инструментами композиции, выполняя задачи, поставленные концепцией (или задумкой).

На курсе мы не учимся единым постановочным алгоритмам по созданию танцевальных работ. Каждый автор, хореограф, постановщик, может работать своим способом. Курс призван помочь прочувствовать свой собственный метод, особенно в ходе постановки соло во второй половине курса.

ТЕМЫ:
  • Драматургия как последовательность впечатлений. Драматургия есть везде. Отвечаем на вопросы: как Я смотрю? Что я воспринимаю? Что я чувствую?
  • Кто такой код?: Семантика, архитектоника и прочие демоны
  • Инструменты композиции: пространство, время, усилие.
  • Нарратив, арки и классическая драматургия.
  • Абстракция, постдраматический театр и перформативный поворот
  • Концепция и материал танца. Что здесь конфликт.
  • Завершающее занятие/ показ соло
теория, меняющая практику

"История современного танца"


"Суждение о танце, осуждение танца"
Как различить мнение и суждение?
Для чего важно читать тексты хореографов?
Почему текст может быть хороеграфом?


"Техники современного танца"
Рассматриваем, что такое техника тела и как с ней соотносятся многочисленные техники современнонго танца, которые в России, называются contemporary dance.


"Чем контемп отличается от contemporary?"
Подвид лекции про технику совремнного танца.
Контемп -- определенный жанр, стиль или направление. Contemporary dance -- широкий набор практик, подходов к телу и конструированию сценическийх работ. Подробнее на лекции их связь и их отличие.


"Перформанс: теория и практика"
Моя теория практична: здесь я делюсь той теорией, которая мне помогает делать свои собственные работы.
Мы разберем термины: автореферентный, рефрейминг, присутствие и еще раз лиминальный и превратим эти слова в инструменты.
Попробуем на себе разницу между to move - to perform - to act.
ЛЕКЦИИ
Made on
Tilda